Chapitres et livres / Books and book chapters

Bégin-Caouette, O., Hazoume, O.F., Paquette, M. et Lacasse, N. (2026). Les effets des politiques migratoires québécoises et canadiennes sur le recrutement international dans les cégeps. Revue canadienne d’enseignement supérieur, 56(2). https://doi.org/10.47678/cjhe.v56i2.191071

Bégin-Caouette, O., Benhassine, E., Béland, S. et Sivlia Mirlene, N. K. (2026). Global competitive dynamics and the academic profession: An exploration of the mediating effects of jurisdictions’ context. Dans F. Huang, G.A. Jones et U. Teichler (dir.) The Shifting Balance of Academic Systems: National, Regional, Global? (pp 265-291). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-032-17936-4_13

Bégin-Caouette, O., Goulet, M.-J., Lacasse, N., Demers, J., Bernier, P., Berthiaume, D., Hazoume, O.F. (2026). Les milieux d’apprentissage en réseau international en contexte collégial. Un guide pratique. LIRES. https://www.erudit.org/fr/livres/lires/guide-mari/

Bégin-Caouette, O. (2026). Reconnaissance et confiance envers la recherche universitaire. Dans O. Lemieux, A.-M. Delobbe et F.-O. Dorais (dir.) Éducation et opinion publique (pp. 67-74). Presses de l’Université Laval.

Bégin-Caouette, O., Zambo Assembe, E.S. et Nakano Koga, S.M. (2025). Antecedentes sobre los procesos y resultados del aseguramiento de la calidad en la educacion superior. Dans J. Rokas et F. Daniels (dir.), Calidad en la educacion superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canada (p. 177-184). Ediciones IESED-Chile. https://iesed.cl/wp-content/uploads/2025/09/Calidad_ed_sup_Chile-Canada-ISBN2.pdf

Zambo Assembe, E.S., Bégin-Caouette, O. et Nakano Koga, S.M. (2025). El aseguramiento de la calidad en universidades en Quebec, Canada. La vision de los actores institucionales. Dans J. Rokas et F. Daniels (dir.), Calidad en la educacion superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canada (p. 185-199). Ediciones IESED-Chile. https://iesed.cl/wp-content/uploads/2025/09/Calidad_ed_sup_Chile-Canada-ISBN2.pdf

Bégin-Caouette, O., Maltais, E., Bernatchez, J., Luckerhoff, J., Maltais, M. et Umbriaco, M. (dir). (2025). L’université au Québec : enjeux et défis. LIRES-Érudit. https://www.erudit.org/fr/livres/lires/luniversite-au-quebec/936li.pdf.

Bégin-Caouette, O., Maltais, E., Bernatchez, J., Luckerhoff, J., Maltais, M. et Umbriaco, M. (2025). Introduction : Un ouvrage en héritage. Dans O. Bégin-Caouette, E. Maltais, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, M. Maltais et M. Umbriaco (dir.) L’université au Québec : enjeux et défis (pp. 1-17). LIRES-Érudit. https://www.erudit.org/fr/livres/lires/luniversite-au-quebec/851li.pdf.

Bégin-Caouette, O., S.M. Nakano Koga et Benhassine, E. (2025). Le développement des connaissances : Une analyse de l’écosystème de la recherche au Québec. Dans O. Bégin-Caouette, E. Maltais, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, M. Maltais et M. Umbriaco. (dir). L’université au Québec : enjeux et défis (pp. 41-67). LIRES-Érudit. https://www.erudit.org/fr/livres/lires/luniversite-au-quebec/854li.pdf.

Lacasse, N., Bégin-Caouette, O. et Maltais, M. (2025). L’internationalisation des universités québécoises : De société distincte à petit exportateur. Dans O. Bégin-Caouette, E. Maltais, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, M. Maltais et M. Umbriaco. (dir). L’université au Québec : enjeux et défis (pp. 733-766). LIRES-Érudit. https://www.erudit.org/fr/livres/lires/luniversite-au-quebec/883li.pdf.

Zambo Assembé, E.S., Bégin-Caouette, O. et Nakano Koga, S.M. (2025). Le corps professoral québécois. Dans O. Bégin-Caouette, E. Maltais, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, M. Maltais et M. Umbriaco. (dir). L’université au Québec : enjeux et défis (pp. 273-300). LIRES-Érudit. https://www.erudit.org/fr/livres/lires/luniversite-au-quebec/864li.pdf.

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Articles revus par les pairs / Peer-reviewed articles

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-Zhao, X., Karram, G.L., Jones, G.A., Bégin-Caouette, O. & Scott Metcalfe, A. (2025) The Impact of International Academic Mobility on Research Collaboration and Production: Findings from the 2018 APIKS survey of Canadian Professors. Higher Education Policy (2025). https://doi.org/10.1057/s41307-025-00424-0.

-Girouard-Gagné, M., Deschênes, N., Bégin-Caouette, O., Jones, G.A., Metcalfe, A. et Karram Stephenson, G. (2025). Les déterminants de l’innovation pédagogique à l’enseignement universitaire : exploration initiale des facteurs pour une pédagogie variée et active. Revue des sciences de l’éducation de McGill. https://mje.mcgill.ca/article/view/10149.

-Bégin-Caouette, O., Zambo Assembé, E.S. et Nakano Koga, S.M. (2024). Le recrutement des étudiants internationaux à la croisée des dynamiques de concurrence : le cas du Québec (Canada). The Journal of International Mobility, 12(1), 69-90. 

-Bégin-Caouette, O., Papi, C. et Benhassine, E. (2024). La recherche en français au cœur des dynamiques de concurrence internationale : la perspective des chercheurs québécois. Enjeux et société, 11(1), 52–80. https://doi.org/10.7202/1112127ar. 

-Bégin-Caouette, O., Béland, S., Karram Stephenson, G., Jones, G.A. et Scott Metcalfe, A. (2024). Academic work and institutional diversity in Canada: Findings form the APIKS study. McGill Journal of Education. https://mje.mcgill.ca/article/view/10063. 

-Pelletier, L., Bégin-Caouette, O., Karram Stephenson, G., Jones, G.A. & Scott Metcalfe, A. (2023). Studying the gender gap in academic research production among Canadian university professors using the multilevel approach to gender inequalities framework. Studies in Higher Education. https://doi.org/10.1080/03075079.2023.2258167.  

-Bégin-Caouette, O. et Pelletier, L. (2023). Le champ universitaire et l’évaluation de la recherche en contexte de concurrence internationale : la perspective des variétés du capitalisme universitaire. Les dossiers des sciences de l’éducation, 50, 105-121. 

-Lefebvre, M.-E., Maltais, É., Bégin-Caouette, O., Jones, G.A., Karram Stephenson, G. et Scott Metcalfe, A. (2023). The Correspondence between Canadian University Professors’ Sociodemographic Characteristics and their Collaboration and Co-Authoring of Publications with International Colleagues. Comparative and International Education, 51(2). https://doi.org/10.5206/cie-eci.v51i2.14370 

-Legusov, O., Jafar, H. et Bégin-Caouette, O. (2022). International Students at Canadian Community Colleges : Emerging trends. Journal of International Students, 13(3). https://doi.org/10.32674/jis.v13i3.5019.  

-Bégin-Caouette, O. et Zambo Assembé, É. (2022). L’influence des activités internationales sur la production de recherche universitaire au Canada. Revue d’éducation comparée et internationale / Comparative and international education, 50(2), 13-32. https://doi.org/10.5206/cieeci.v50i2.14094. 

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-Nakano Koga, S.M., Beaupré-Lavallée, A., Bégin-Caouette, O. (2021). Accountability Measures in Higher Education and Academic Workload: A Ten-year Comparison. Brock Education, 30(2), 116-136. HTTPS://DOI.ORG/10.26522/BROCKED.V30I2.872 

-Bégin-Caouette, O., Champagne-Poirier, O., Loiola, F., Beaupré-Lavallée et Paradis, P. (2021). Faire face aux transformations dans l’enseignement supérieur : une conceptualisation des interactions entre différentes innovations pédagogiques. Revue Enjeux & Société, 8(2), 216-242. https://doi.org/10.7202/1078496ar 

-Bégin-Caouette, O., Nakano Koga, S.M. et Karram Stephenson, G. (2020). L’influence perçue des instruments d’action publique fédéraux et provinciaux sur la production de recherche universitaire au Canada. Revue canadienne d'enseignement supérieur, 50(3). https://doi.org/10.47678/cjhe.vi0.188799

-Karram Stephenson, G., Jones, G.A., Fick, E., Bégin-Caouette, O., Taiyeb, A. et Metcalfe, A. (2019). What’s the protocol? Canadian university research ethics boards and variations in implementing Tri-council policy. Canadian Journal of Higher Education, 50(1), 67-81.

- Karram Stephenson, G., Jones, G.A., Bégin-Caouette, O., Scott Metcalfe, A. (2020). Teaching, research and the Canadian professoriate : Findings from the 2018 APIKS survey. Higher Education Forum, 17(3), 25-41. http://doi.org/10.15027/48953.

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Bégin-Caouette, O., K. Schmidt, Evanthia, C.C. Field (2017). The perceived impact of four funding streams on academic research production in Nordic countries: the perspectives of system actors. Science and Public Policy. DOI: https://doi.org/10.1093/scipol/scx014.

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Autres articles / Articles in non-refereed journals

Bégin-Caouette, O. (2025, 18 septembre) Les effets des dynamiques internationales de concurrence sur les universités en région. Magazine Acfas. https://www.acfas.ca/publications/magazine/2025/09/concurrence-internationale-universites-region.

Bégin-Caouette, O., Hazoume, O.F. et Berthiaume, D. (2023). Démocratiser l’accès à une expérience internationale à l’aide du numérique. Pédagogie Collégiale, 36(2), 50-60. https://www.calameo.com/aqpc/read/0067374142455cc3febcb.

Bégin-Caouette, O. (2018). L’égalité sociale comme vecteur d’excellence dans l’enseignement supérieur scandinave. Monde68, 5 avril 2018.

Bégin-Caouette, O. (2013). Globally networked learning environments as eduscapes for mutual understanding, Critical Intersection in Education, 1(2), 54-70.

Bégin-Caouette, O. (2011). Les classements internationaux comme mécanisme de gouvernance de la mondialisation universitaire. Revue canadienne de la mondialisation, 1(2), 60-75.

Bégin-Caouette, O. (2011). L’éducation inclusive dans le cadre du droit à l’éducation, Cahier Débat, Les Cahiers du CERIUM, [http://cahiers.cerium.ca/L-education-inclusive-dans-le].

Bégin-Caouette, O. (2010). L’influence des parlementaires sur les politiques publiques : le cas de l’éducation, Revue parlementaire canadienne, 33(4), 33-37.

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Bégin-Caouette, O., Turgeon, P.-L. (2009). Mission exploratoire au Brésil, Bulletin de la Bibliothèque de l’Assemblée nationale, 38(1), 15-19.

Mémoires et thèse / Dissertation and reports

Bégin-Caouette, O., Beaupré-Lavallée, A., Marois, S., Papi, C. et Thériault, M.A. (2023). La place du français en enseignement supérieur au Québec. LIRES.

Bégin-Caouette, O. (2017). Small Mighty Centers in the Global Academic Capitalist Race: A Study of Systemic Factors Contributing to Scientific Capital Accumulation in Nordic Higher Education Systems. Unpublished doctoral thesis. Toronto, Canada: University of Toronto.

Fédération des cégeps (2014). Portrait des activités internationales des cégeps 2014. Montréal: Fédération des cégeps, 37p.

Bégin-Caouette, O. (2012). Des universités de rang international dans une société sociale-démocrate. Mémoire soumis au Sommet sur l’enseignement supérieur, Février 2013. http://ifgu.auf.org/media/document/Des_universit%C3%A9s_de_rang_international_dans_une_soci%C3%A9t%C3%A9_sociale-d%C3%A9mocrate.pdf.

Bégin-Caouette, O. (2011). Subject Integration in Lower-Secondary Curriculum: A Synthesis, Research Report for the Uganda Workshop on Curriculum Development. April 18th 2011, International Bureau of Education (UNESCO-IBE), 60 p.

Bégin-Caouette, O. (2011). Rationales, Approaches, Programs and Strategies in the internationalization of college education: the case of Quebec CEGEPs. Major Research Paper, University of Ottawa.

Cégep international (2011). Profil des activités internationales des Cégeps 2010. Montréal : Cégep international, 62 p.

Cégep international (2010). Les enseignants des cégeps à travers le monde, [http://issuu.com/cegepinternational/docs/cegep-international-mobilite-enseignante-vol-1]

Bégin-Caouette, O. (2009). Influence du pouvoir législatif sur la réforme de l’éducation de 1997, Fondation Jean-Charles-Bonenfant, Québec.

Bégin-Caouette, O. (2008). Jeunesse et démocratie : une union civile?, rapport de recherche remis à la Direction des programmes pédagogiques de l’Assemblée nationale du Québec, 53p

 

 

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